【2011】4号文青岛理工大学改革与发展第十二个五年规划

青理工校发〔2011〕4号

青岛理工大学

关于印发《青岛理工大学改革与发展

第十二个五年规划》的通知

各部门、各单位：

《青岛理工大学改革与发展第十二个五年规划》，已经学校五届五次教职工代表大会审议、党委常委会研究通过，现印发给你们，望遵照执行。

各部门、各单位要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实按照学校党委、行政的统一部署，科学务实、积极作为，认真学习贯彻落实好学校“十二五”规划，扎实推进“十二五”专项（学院）规划的编制和贯彻落实工作，努力开创学校“十二五”发展新局面，为把学校建设成高质量教学研究型特色名校而努力奋斗。

二Ｏ                                                                                                                                                                                                                                                                   一一年四月二十二日                                                                                                                                                          

青岛理工大学改革与发展第十二个五年规划

（ 2011年                                     4月                                     16日 学校五届五次教职工代表大会审议，

2011                                     年4月22日                 党委常委会研究通过）

为全面落实科学发展观，推进学校事业又好又快发展，根据《山东省教育厅关于做好全省教育事业“十二五”规划编制工作的意见》（鲁教计字〔2010〕1号），结合经济社会发展需要和学校实际，制订青岛理工大学改革与发展第十二个五年规划。

一、“十一五”改革与发展回顾

（一）主要成效

“十一五”时期，是我校改革发展由外延拓展向内涵提升的战略转型期。五年来，在各级党委和政府的领导和支持下，学校在向高水平大学的目标前进中，一年一大步，迈出了坚实有力的步伐。学校党委、行政带领全校师生员工，以科学发展观为统领，秉承“百折不挠、刚毅厚重、勇承重载”的理工精神传统，抢抓机遇，应对挑战，坚持科学发展，强化内涵建设，在人才培养、科学研究和社会服务等各方面都取得了突出成绩。学校的事业发展赢得了上级领导和社会各界的充分肯定，2010年，学校被评为“全省教育工作先进单位”和“省级文明单位”。

1.凝炼方向，汇聚队伍，学科专业建设成效显著

学校以学科建设为龙头，不断加大投入，拓展门类，充实内涵，实现了学科专业结构的重大转型，初步建立了多科性大学的架构。以工学为主干，工学、管理学、理学、文学、经济学和法学等6大门类并举的多科性大学办学格局初步形成，在土木工程、机械工程、环境科学与工程等学科领域形成了较强的实力和优势。学校将人才队伍建设作为“一号工程”，不断加大高层次人才培养和引进的力度，建设了一支素质高、潜力大的师资队伍，形成了包括特聘中国工程院院士、俄罗斯联邦科学院院士、“泰山学者”特聘教授、博士生导师、硕士生导师、国家级和省级教学名师等在内的高层次人才群体。学校高度重视并着力打造学科专业的高端发展平台。在不断加强本科教育的同时，积极谋求研究生教育发展的重大突破，建立了完整的学士、硕士 和 博士学位教育体系。

2.创新教学，锐意改革，人才培养质量明显提高

学校坚持以学生为本，确保教学工作的中心地位和本科教育的主体地位，扎实推进人才培养模式创新，不断加强科学教育与人文教育的有机结合，着力培养学生的创新意识和实践能力。建成了一批国家和省级特色（品牌）专业建设点、国家和省级精品课程，一批教学团队发挥了良好的教学示范作用。完善教学评估制度建设，形成了推动学校科学发展的评估长效机制。重视学风建设，建立健全了学生工作体系和第二课堂教育培养体系，组织开展了丰富多彩的大学生科技文化活动。人才培养质量明显提高，毕业生的社会适应性显著增强，赢得了社会的充分肯定。学校录取分数线和毕业生一次性就业率在全省高校中名列前茅。2007年，学校以优秀的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。

3.政策激励，创新管理，科研水平和社会服务再上新台阶

学校积极推进科技创新，建设高水平科技创新平台，设立了快速制造国家工程研究中心—青岛示范中心、海尔—理工博士后工作站研发基地。建立了一批省部级重点学科、重点实验室和工程技术研究中心，在海洋防腐基础结构材料、水生态及水环境保护和节能减排生产技术及装备等方面形成了一定的优势。“工业流体节能与污染控制实验室” 、“沿海高性能混凝土技术工程研究中心”先后获批立项建设省部共建教育部重点实验室、工程研究中心，实现了国字号重点实验室和工程研究中心的历史性突破。土木工程和机械工 程两个 博士学科获得博士后科研流动站。学校承担的各类科研项目数、项目经费、发表学术论文和出版专著数均有大幅度增长，获国家级、省部级、高校人文社科等各类科研奖励200多项，三大检索收录论文500余篇。科研成果转让和采用产生的直接经济效益达11.5亿元，社会服务水平不断提高。

4.拓展空间，加大投入，办学条件得到保障

学校适应事业发展需要，作出了规划建设新校区的重大决策。新校区一期工程建筑面积20万M²，累计完成投资5.7亿元，已交付使用，有效拓展了办学空间。2006年，学校积极响应省委省政府的号召，在沂蒙革命老区创建了费县校区，为促进教育公平、服务新农村建设做出了开拓性贡献。学校重视办学条件投入，投入基础教学设备、重点学科、师资培训等建设经费1.4亿元，教学科研仪器设备总值达到1.97亿元。采购入藏图书20余万册，中外文期刊年均达到3000余种，电子图书50万种，初步构建起实体与网络资源相结合的文献信息资源保障体系。搭建了办公自动化平台、跨校区的网上视频会议系统和网上直播教学系统、网上互动学习园地等，数字化校园建设取得明显进展。

5.国际交流，对外合作，开放办学水平不断提高

学校积极开拓国际学术交流与合作的新领域，加强与国外兄弟院校的学术联系，鼓励教师出国访学，参加国际学术交流。与美国、德国、澳大利亚、韩国等国10多所高校建立了教育和科技合作关系，与蒙特克莱尔州立大学合作建立“孔子学院”取得实质性进展。积极扩大外聘专家学者范围，并组织派遣教师和干部赴国外大学考察学习，开阔视野，拓展思路。不断加大外国留学生招收工作的力度，在校留学生人数逐年增加。在美国北卡罗莱纳州立大学和佐治亚理工学院设立高层次优秀人才引进联络站，开辟了海外高层次人才引进的新途径。学校重视发挥校董校友的作用，利用社会资源，不断扩大社会影响，取得了可喜的成绩。

6.发扬民主，齐心协力，构建了良好的和谐校园

学校重视教职工主人翁地位，充分发挥教代会的民主监督和参政议政作用，发挥工会、妇委会、共青团、学生会等群众团体组织的桥梁和纽带作用，不断加强与民主党派和无党派人士的联系，认真听取离退休干部的意见建议，促进了学校管理的民主化。学校重视教职工利益，逐步提高教职工的收入，教育小区工程建设较大地改善了教职工的住房条件。稳步推进后勤管理体制和运行机制改革，管理水平和服务质量不断提高。扎实开展综合治理暨平安校园创建工作，认真落实安全工作责任制，为学校发展创造了安全稳定的校园环境。

7.加强党建和宣传思想工作，保持了学校持续稳定快速发展的良好局面

学校始终坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，组织建设和思想建设常抓不懈。坚持党委领导下的校长负责制，规范了党政议事规则和决策程序，进一步加强了制度建设。牢牢把握舆论导向，不断加强理论武装，圆满完成了保持共产党员先进性教育和学习实践科学发展观的任务。唱响学校发展主旋律，扩大对内对外宣传，营造了良好的宣传思想工作氛围，为学校事业发展提供了强大的精神动力。认真落实党风廉政建设责任制，坚持制度创新、标本兼治、注重预防，加大对重点环节的监督力度。高度重视学生道德教育和思想政治教育，以实施素质拓展工程为重点，扎实开展了校园文化建设、学风建设、科技创新、社会实践等活动，大学生思想政治素质和综合素质不断提高。

（二）成功经验

1.贯彻党的教育方针，遵循高等教育规律，坚持科学发展，强化内涵建设，牢牢把握新一轮教育、人才、科技创新规划实施的机遇，稳步推进由阶段性攻坚向内涵发展的战略转移，是学校事业又好又快发展的前提。

2.坚持教学、科研“两手抓”，努力提高教育教学质量，提升科研创新水平。始终把教育、科技的基础——学科建设作为各项工作的“重中之重”，以学科建设促进教育教学和科技创新，是建设高水平大学的关键。

3.坚持和完善党委领导下的校长负责制，不断加大执行力建设，各级班子团结一心，积极作为，广大教职工以学校大局为重，爱岗敬业、扎实工作，广大学子奋发向上、努力成才，营造积极进取的校风、教风和学风，是学校发展的保证和基础。

（三）主要问题

1.内部管理体制、运行机制改革滞后于学校事业向内涵提升转型的需要；学科布局与资源配置不够合理。

2.高水平学科带头人、教学名师偏少，师资队伍、管理队伍素质需进一步提高。办学资源、办学经费与学校事业发展需求存在较大差距。

二、“十二五”改革与发展战略

（一）指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，围绕科学发展、和谐发展和创新发展主题，把握加快内涵提升主线，以本科教育为主、积极发展研究生教育，兼顾其他层次教育，坚持以教学为中心提高人才培养质量，以体制机制创新推动事业快速发展，以学科专业布局结构调整促进资源配置优化，以高层次人才队伍建设提升学术生产水平，以优良文化精神培育良好的校风和学风，以开源节流保障发展、改革和建设需求，实现科学发展上水平、突出重点强内涵、优配资源促活力、分类管理增效率，依托青岛、立足山东，面向全国和行业，积极主动为经济建设和社会发展服务，努力把学校建设成以应用型人才培养为主、特色鲜明、优势突出、多学科协调发展的高质量教学研究型大学。

1.科学发展。坚持稳定规模、分类管理、强化质量、提高层次、突出特色，通过抓教学保质量，抓学科显特色，抓科研上水平，抓人才强队伍，抓资源促优化，抓管理增效率，实现学校事业全面、协调、可持续发展。

2.和谐发展。通过校区办学结构性调整，明确定位，确定目标，实现校区功能和谐。营造教职工积极向上，团结一心干事业，学生愉悦的学习生活的浓厚氛围，使校园文明得到进一步提升，实现校园和谐稳定、持久发展。

    3.创新发展。坚持教学创新、科研创新、管理创新、思想政治工作创新、党建工作创新，全面提高学校人才培养能力、科技创新能力、社会服务能力、执政治校能力和社会影响力。

（三）战略重点

    1.以深化改革为动力，构建制度先进的现代大学

贯彻执行党委领导下的校长负责制，推进现代大学制度建设，充分发挥教代会和各群众团体的作用，形成民主科学、依法办事的治理体系和氛围。以内部管理体制、人事分配制度、科技体制、教育教学、产业和后勤等改革为重点，创建与高水平大学相适应的、合理的教学、科研和管理体制，形成科学有效的运行机制。正确处理改革与稳定的关系，广泛听取意见，借鉴兄弟院校成熟经验，制定并实施切实可行的改革方案，把改革的力度、发展速度和教职工切身利益统一起来，使学校发展的成果惠及全体师生员工。

2.以队伍建设为核心，不断提高教育、科研和管理水平

推进实施“人才强校”战略，始终把学术队伍和管理队伍建设作为兴校立业的第一推动力量。学术队伍建设必须进一步解放思想、更新观念，制定积极有效的人才引进政策，加大对高层次学科带头人和学术创新团队的引进力度，拴心留人，形成以“大师”为支撑的宝塔式学科团队结构。培养、引进、流动三者统筹考虑、协调推进，按照“内育外引、提高质量、营造环境、发挥效益”的原则，稳步扩大师资队伍规模，不断提高师资队伍整体水平。采取有效措施，积极开展国内、国际高校间师资的合作与交流，建立学术队伍的共享机制，进一步提高教学科研创新和服务能力。管理队伍建设必须提高认识，把构建一支政治坚定、勇于创新、管理素质高、精干高效、相对稳定的专业化高校管理队伍，作为提高学校办学水平和核心竞争力的关键。开展经常性制度化教育，建立科学的教育培训机制，提高干部的教育管理能力、行政管理水平和管理效率。

    3.以大学文化为引领，全面提升青岛理工大学新形象

大学文化建设要以社会主义核心价值体系为导向，总体推进，分步实施，严密组织，保障到位。以精神文化建设为核心，充分挖掘学校办学历史上的崇高精神品质，充分吸收现代大学的办学理念与思想精华，丰富学校精神的内涵，增强凝聚力，使之成为全校师生员工共同追求的价值取向与愿景目标。以制度文化建设为保障，积极探索建立符合高等教育规律的现代大学制度体系，不断提高科学化、规范化水平。以学术文化建设为支撑，营造崇尚创新、探求真知的学术环境和宽松和谐的学术氛围。以环境文化建设为基础，使外化形式的教育目标内化为学生的精神境界。以行为文化建设为抓手，加强校园文明行为引导，形成教风、学风和校风之间的良性循环。以形象文化建设为载体，进行形象视觉识别系统开发，体现学校的办学理念和精神文化。

（四）战略目标

1.稳定本专科生、继续教育学生规模，扩大研究生、留学生规模。至2015年，全日制学生总人数35540人（含费县校区10000人），其中：本科生27000人（含费县校区5000人）、专科生6800人（含费县校区5000人），硕士生1500人、博士生90人、留学生150人。

2.学科建设取得新的突破。培育国家级重点学科、实验室、工程中心各1个，2015年博士一级学科达到3个，硕士一级学科达到17个。

3.科技创新和社会服务能力显著提高。2015年承担科研项目数达到800项，其中国家级课题达90项；科研经费达到1.1亿元，其中纵向经费达到0.45亿元。积极与政府合作，参与建设 “青岛建筑创意产业园”。

4.教学改革与专业课程建设取得长足发展。十二五时期学校本科专业稳定在57个左右；国家级特色专业达到5个，省级品牌、特色专业9个；建设1-2个国家级优秀教学团队，省级优秀教学团队达到9个；省级精品课程达到30门；出版教材80余部；国家级双语教学示范, 课程达到2门，省级双语教学示范课程达到4门；综合（设计）性实验课程占比达95%以上；国家级实验教学示范中心达到2个，省级实验教学示范中心达到7个。

5.学术队伍与管理队伍素质和水平明显提升。十二五末，学校专任教师达到1500人，高层次人才达到240以上，其中国家级10人、省级50人、校级180人；师资队伍中获博士学位的人数达510人以上，教授达到185人，具有海外经历和缘于 “ 985” “ 211” 高校的师资比例逐年提高。提高管理干部层次，管理干部博士、硕士学位比例分别达到20%和50%。

    6. 国际交流与合作不断扩大。十二五末，学校国际合作项目达到50以上，出国访学教师达到80人次以上，出国交流学生数达150人，来校外籍访问人数达180人次，来校任教外籍教师人数达50人，留学生达150人。

7.争取各级政府支持，多方筹措资金，力争分期完成学校黄岛新校区图书馆、实验中心、学生公寓等基本建设目35万M²。

    8. 加大投入，完善制度，建设具有较高保障力的公共服务平台。十二五时期，学校教学科研仪器设备总值达到3.24亿元；年均新增纸质图书不低于9万册，新增期刊500余种，新增电子图书2000 GB；统一信息门户，消除信息孤岛，整合校内信息资源，构建高效的数字校园服务平台。

9. 创建完善的大学精神文化、制度文化、学术文化、环境文化、行为文化和形象文化系统。

10.加快校办产业现代企业制度建设，使校办产业的规模和效益上一个新台阶。到2015年，校办产业年产值达到1亿元，年上缴学校费利500万元以上。

三、“十二五”改革与发展主要任务和措施

（一）实施高层次拔尖人才队伍建设工程、学科专业结构调整与特色塑造工程，提升学科发展水平和专业办学能力

实施名师建设行动计划、学术（教学和科研）团队培育行动计划、 师资 博士化推进行动计划。搭建吸引学科带头人干事创业的大舞台，加强对优秀人才特别是海外人才引进，探索和建立以学科带头人为核心、跨学科人员组成的创新团队，鼓励教师继续深造，提升师资队伍的整体素质，建设一支教学、科研高层次拔尖人才队伍。师资队伍规模稳步扩大，与在校学生人数保持适度的匹配关系。打造学科“高峰”，实现5个左右的学科方向进入国内一流和国际先进行列。完善学科布局结构，建立优势学科群，大幅度提高学科水平和质量。

实施学科专业结构调整行动计划、优势特色研究方向（领域）开发行动计划、主干学科专业优化转型行动计划、支撑学科专业壮大与文经法学科优势高端培育行动计划。优化学科专业结构，探索与蓝色经济区、黄河三角洲高效生态示范区产业发展相关的学科专业方向的建设路径，培育学科专业新的优势，增强办学的核心竞争力。

（二）实施优质教学资源建设工程，深化教学和人才培养模式改革

实施“卓越工程师”教育培养行动计划、优质教学资源开发建设行动计划、教师教学方法与技术创新研修行动计划。推进人才培养模式改革，建立拔尖创新人才培养体系，培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。加强专业基础建设，形成学科发展对专业建设的支持机制。加强校企合作，建立一批社会化的企事业单位联合教学基地，进一步强化学生实践能力培养，提高教师教学科研水平、专业课程建设水平和实习实训基地建设管理水平。

以培养计划修订、教学改革、课程建设、教材建设为突破口，进一步深化教学和人才培养模式改革，实现国家特色专业、国家级教学成果、国家级精品课程建设的新突破。加快构建适应信息化全球化的教学内容和课程体系，更加注重实践教学环节，完善现代教学设施更新改造，建立健全现代教学管理制度。

（三）实施科技创新与产业开发工程，提高科技创新能力，增强社会服务水平

实施科技团队建设行动计划、重点科技创新平台建设行动计划、纵向科研项目突破行动计划、建筑创意产业园促进行动计划。科学定位，整合资源，有目的有计划地推进科技创新和产业开发，形成科研优势和科研特色，开创科技工作新局面。实现科研与教学的结合、科研与产业开发的结合，确立在基础研究、应用研究和开发研究方面的优势。建设学科带头人+学科团队+学科基地的科技创新模式，加强与企事业单位的紧密联系，打造校企无缝产学研联合体，形成知识共创新模式。科研项目和经费比“十一五”时期大幅增长，科研成果质量和效益显著提高，取得一批有重大社会和经济价值的科技创新成果。建立立足青岛、面向山东半岛、辐射全国的社会服务体系，社会服务收入大幅提高。产业开发有一个大的发展，积极参与和支持建筑创意产业园形成产业规模，成为山东省品牌大学科技产业园。充分发挥校董校友作用，创新产学研结合和毕业生就业的合作共赢机制。

（四）实施开放办学与国际化推进工程，提高学校办学国际化水平和国内外影响力

实施主动融入区域经济与社会发展行动计划、国际合作教育行动计划、国际学术深度合作行动计划、留学生教育促进行动计划。积极主动参与蓝色经济区等国家战略的研究、开发和建设，加强与国内外知名高校建立合作伙伴关系，加强国际学术深度合作，逐步扩大国际互换学生的比例，与海内外院校之间的学术交流与合作取得明显成效，教师出国或出境进行学术交流的人数大幅增加。国际教育规模不断扩大，在校国外和境外学生规模每年递增20%人次以上。孔子学院建设稳步推进，在学校国际交流与合作中发挥更显著的作用，形成全面开放的办学格局。

（五）实施体制机制与管理创新工程，提高干部队伍素质，提升制度建设和管理水平

实施校院管理改革行动计划、优良行政管理作风促进行动计划、干部现代化研修行动计划。强化责任机制，改善行政管理，推进现代大学制度建设。按照一级法人、两级管理、重心下移、增强活力的改革思路，扩大院系办学自主权。实行按需设岗、以岗定责、公开招聘、平等竞争、择优聘用、合约管理的岗位聘任制，选贤任能，注重对干部教师绩效的考核，建立重实绩重贡献的校内津贴制度。干部队伍结构和素质显著改善，进一步推进专兼职管理干部大学管理知识培训，干部的教育管理能力显著提高，行政管理水平和管理效率明显改善。建立健全各种会议制度，改善行政管理作风。创新高层次人才引进和培养制度，保障拔尖人才队伍建设成效。加 强 教授治学和教职工民主管理制度，保障教师参与学术管理的权利。全面完善各项学生工作制度和学生奖励制度，保障学生权利。按照上级要求，积极推进费县校区的省市共建工作。

（六）实施大学文化建设工程，增强学校文化的深远影响

实施大学文化建设行动计划。坚持大学文化重在建设的方针，围绕构建社会主义核心价值体系，紧密结合学校的历史传统、校园文化现状与师生员工的文化需求，不断加大政策扶持和资源投入力度，努力构建以文化标识、文化活动、文化环境为重点的校园文化系统，形成有特色的“青岛理工文化”。进一步锤炼大学文化精神，探索完善校训，使理工精神传统深入人心。进行视觉形象识别系统开发，塑造和展示学校良好形象，提升学校文化品位。加强新闻中心等舆论阵地建设，进一步提高宣传层次和效果，不断扩大学校的社会知名度和美誉度。培育优良的校风、教风和学风，使教书育人、管理育人、服务育人、环境育人进一步内化为全校师生员工的基本行为规范，成为评价师生员工行为的基本准则。以学生社团为依托，结合学校的学科专业特色，打造一批格调高雅、特色鲜明、师生喜爱的文化精品，营造浓厚的校园文化氛围。

（七）实施和谐校园建设工程、校区功能与资源开发工程，进一步加大基本建设力度，提高公共服务平台的保障力度

实施平安和谐校园建设行动计划、校园安全网络平台建设行动计划。广泛筹集资源，增强保障能力。建立办学资源的共享机制，全校性的科技研发支持体系建设取得重要进展，基本能够满足各主干学科科研工作的需要。图书和信息服务工作得到加强，图书馆的建设水平和服务师生教学科研的能力得到显著提高。校园网络终端的个人化服务体系得到建立，无线网络实现校园全覆盖，网络运行速度和质量具有可靠保障。提高人防物防技防水平，为教学科研创造安全稳定的校园环境。后勤工作由管理服务型向管理服务经营型转变，构建产权明晰、自主经营、自我发展的后勤产业实体运行机制，后勤服务水平不断提高。

实施校区功能布局与有效利用行动计划、社会办学资源开发利用行动计划。保障黄岛新校区项目建设的稳步推进，扩大资源筹措渠道，厉行节约办学，优化资源配置，提高办学效率和效益。争取多方支持，加大融资力度，保证建设需求，力争二期工程项目全部建成投入使用，校区配套工程建设基本完成，建设“大学园、科技园、人文园、信息园、生态园”的目标基本实现。努力完成教育小区二期工程建设，进一步改善教职工住房条件。

（八）实施党的建设与大学生思想政治教育工程，为学校改革与发展提供坚强保证

实施基层党组织建设行动计划。坚持以《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》为指导，以办学治校能力建设和先进性建设为主线，不断提高党建工作科学化水平，创新基层党组织工作，加强基层党组织带头人队伍、党员队伍和干部队伍建设，充分发挥学校党委的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为学校科学发展提供坚强的思想保证、政治保证和组织保证。以廉政建设为重点，进一步健全完善教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。

实施德育创新行动计划、大学生成人成才支持行动计划、大学生思想政治教育现代化行动计划。进一步加强师德建设和学风建设，努力构建各教育要素协调配合、全员参与、全方位实施、全过程育人的德育工作新机制。进一步加强和改进思想政治理论课建设与大学生思想政治教育工作，营造大学生成人成才的良好环境，促进大学生健康成长、和谐发展，学生思想政治教育工作队伍的结构得到改善、整体素质得到明显提高，大学生思想政治教育工作得到进一步加强。

进一步发挥教代会的民主管理、民主监督作用和工会、妇委会、共青团、学生会等群众团体组织的桥梁与纽带作用，继续发挥民主党派及无党派人士、离退休老干部在学校发展中的积极作用。民主管理和民主监督机制健全、运行有效，校园政治文明建设不断加强。

附件：青岛理工大学第十二个五年规划目标任务控制表

青岛理工大学第十二个五年规划目标任务控制表

1．办学规模发展目标任务

2．学科建设目标任务

3．科研目标任务

4．专业和教学团队建设目标任务

5．课程与实践教学基地建设目标任务

6．人才队伍建设目标任务

7．国际合作与交流目标任务

8．基本建设目标任务

9．公共服务平台建设目标任务

10．大学文化建设目标任务