青理工校发〔2011〕5号
青岛理工大学
关于印发《青岛理工大学发展战略规划》的通知
各部门、各单位：
现将学校党委常委会研究通过的《青岛理工大学发展战略规划》印发给你们，望认真学习贯彻。
二Ｏ一一年四月二十二日
青岛理工大学发展战略规划
未来十年是我国创建高等教育强国的关键时期，是我校加快发展步伐，实现发展方式重大转型的战略机遇期。为了适应国家和全省经济社会发展需要，全面落实科学发展观，推进学校更好更快发展，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》有关精神，制定本规划。
一、学校发展的基础和条件
建校50余年来，特别是近10年来，在省委省政府的正确领导下，在青岛市委市政府的大力支持下，全校师生员工在校党委和校行政的正确领导下，取得了学校发展历史上具有里程碑意义的重大成就。更名大学、申博成功和新校区一期工程建设完成，为学校实现新的跨越发展奠定了坚实的基础。
1．建立了多学科专业办学的架构，部分学科专业形成了较大的优势和特色
学校以学科建设为龙头，不断加大投入，拓展门类，充实内涵，实现了学科专业结构的重大转型，初步建立了多科性大学的架构。全校本科专业增至56个，覆盖了工、理、管、文、经、法等6大门类，非工学专业与工学专业各占一半，在结构工程、机械工程、环境科学与工程等学科领域形成了较强的实力和优势。以工学为主干，工学、管理学、理学、文学、经济学和法学等6大学科并举的多科性大学办学格局初步形成。
2．建立了完整的学位教育体系，拥有高层次办学和发展的条件
学校高度重视并着力打造学科专业的高端发展平台。在不断加强本科教育的同时，积极谋求研究生教育发展的重大突破，建立了完整的学士、硕士
和
博士学位教育体系。学校设有18个教学院部，开办了56个学士学位专业，拥有3个硕士学位授权一级学科、33个二级学科硕士学位授权点、6个工程硕士专业学位培养领域、16个同等学力申请硕士学位专业，2个博士学位授权点，2个一级学科博士后科研流动站，跻身山
东拥有
博士学位授权的高校之列，为全面提升整体办学水平，实现更高层次的跨越发展奠定了基础。
3．实施了“教学创新工程”，人才培养质量不断提高
学校坚持以学生为本，确保教学工作的中心地位和本科教育的主体地位，扎实推进人才培养模式创新，不断加强科学教育与人文教育的有机结合，着力培养学生的创新意识和实践能力。重视优质教学资源开发与建设，建成了一批国家和省级特色（品牌）专业建设点、国家和省级精品课程，一批教学团队发挥了良好的教学示范作用。重视学风建设，建立健全了学生工作体系和第二课堂教育培养体系，组织开展了丰富多彩的大学生科技文化活动。人才培养能力显著提高，毕业生的社会适应性显著增强，学生在校外各类竞赛中成绩突出，毕业生一次性就业率一直保持在90%以上，在全省高校中名列前茅。
4．积极推进科技创新，主动为经济建设和社会发展服务
学校以服务地区经济社会发展为宗旨，以科技研发为先导，大力提高科技创新能力，建设高水平科技创新平台。建立了工业流体节能与污染控制实验室、海洋环境混凝土技术研究中心等一批省部级重点学科、重点实验室和工程技术研究中心，设立了快速制造国家工程研究中心——青岛示范中心、海尔——理工博士后工作站研发基地，在海洋防腐基础结构材料、水生态及水环境保护和节能减碳生产技术及装备等方面形成了一定的优势。全校教学科研人员承担的各类科研项目数、项目经费数、发表学术论文和出版专著数均有大幅度增长，获国家级、省部级、高校人文社科等各类科研奖励200多项，获得发明专利49项，科研成果转让和采用产生的直接经济效益达11.5亿元。
5．高度重视人才工作，师资队伍建设成效显著
学校将人才队伍建设作为“一号工程”，大胆探索，不断加大高层次人才引进工作的力度，加强制度建设，营造“不拘一格引进人才、尊重人才、服务人才、人尽其才”的氛围，形成了一支素质较高、潜力巨大的师资队伍。全校共有专任教师1015人，副教授以上职称教师46.5%，硕士学位以上的教师占73.79%，40岁以下的教师占专任教师总数的64%。高层次人才队伍建设成效显著，形成了包括特聘中国工程院院士、俄罗斯联邦科学院院士、“泰山学者”特聘教授、博士生导师、硕士生导师、国家级和省级教学名师等在内的高层次人才群体。他们在学科专业建设、人才培养、科技创新和社会服务等方面发挥了重要作用，促进了学校的快速发展和进步。
6．不断加强干部队伍建设，大力推进科学管理和民主管理
学校重视干部队伍建设，不断加强党政干部队伍“四化”建设，提高干部的思想政治觉悟、理论水平和管理能力。组织开展干部培训工作，提高各级领导干部的执政能力，改善干部队伍的工作作风。建立健全干部任用管理机制，推行干部公开述职考核办法，严格实行干部公开选拔、竞聘上岗、考核公示制度。积极做好后备干部队伍的培养工作，鼓励干部在职进修提高。注重建立科学民主的决策目标体系，建立权责统一的执行责任体系，建立严格高效的考核监督体系，保证学校运转科学、民主、规范、有效。大力推行校务公开，确保权力运行规范透明，特别是关于改革发展的重大决策，人事调动、干部选拔任用、职称评审、重大项目开支、基建工程招投标等，都及时通过各种渠道向群众公开。
7．坚持教育国际化导向，国际化办学程度不断提高
学校坚持教育国际化导向，积极开拓国际学术交流与合作的新领域，加强与国外兄弟院校的学术联系，鼓励教师出国访学，参加国际学术交流。与韩国、美国、澳大利亚、德国、瑞士、英国、加拿大等国10多所高校建立了教育和科技合作关系，与美国蒙特克莱尔州立大学（Montclair State University）共同建立的“蒙特克莱尔州立大学孔子学院”取得实质性进展。积极组织和派遣教师和干部赴国外大学考察学习，开阔视野，拓展思路。积极扩大外聘专家学者范围，增加招收外国留学生人数。与美国北卡罗莱纳州立大学和佐治亚理工学院签订协议，设立高层次优秀人才引进联络站，搭建了海外高层次人才引进的快速通道。
8．规划建设黄岛新校区，奠定了学校发展的百年基业
学校适应事业发展需要，在黄岛建设新校区，拓展了校园空间。黄岛校区占地面积1320亩，位于青岛市经济技术开发区嘉陵江路以北，东邻城市规划路，三面环城市山地生态林。黄岛校区总规划按在校生20000人设计，建筑面积50余万平方米。经过紧张的施工建设，一期工程建筑面积20万平方米，包括教学楼、学生宿舍、学生餐厅、实验中心、实训中心、现代教育中心等建筑物，已经交付使用，首批7500名学生已经入住，学生生活和各项教学工作秩序良好。二期建设完成后，将有15000名学生入住。在建设新校区的同时，学校对四方校区进行了整合更新和挖潜，在沂蒙革命老区建设了青岛理工大学费县校区，有效地拓展了办学空间。
9．办学条件得到改善，师生员工谋求更好更快发展的愿望十分强烈
学校积极利用青岛的区位优势和学科专业优势，解放思想，开拓创新，积累了优良的办学条件和丰富的办学资源。学校现辖四方、黄岛、费县三个校区，占地面积约172.94万平方米；教学科研仪器设备总值约1.85亿元；建有校内实验室、实验（技术）中心30个，与青岛海尔集团、青岛建设集团总公司、中储物流等144个单位合作建设实习实训基地。师生员工教学、科研和生活设施齐全配套，校园网络基本做到了全校园覆盖。黄岛教育小区工程将从根本上缓解教职工住宿条件紧张的矛盾，教职工安居乐业，人心思进。随着黄岛校区一期工程投入使用，学校进入了历史上新的发展时期。在校党委和行政的坚强领导下，全校师生员工信心倍增，全情投入，干劲十足。
10．不断加强党的组织建设和思想建设，为学校快速发展提供了有力的保障
学校始终坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，组织建设和思想建设常抓不懈。贯彻执行党委领导下的校长负责制，规范了党政议事规则。党委积极开展理论学习和各种学习教育活动，圆满完成了保持共产党员先进性教育和学习实践科学发展观的任务。各级党组织很好地发挥了政治核心和战斗堡垒作用，广大党员在教学、科研、管理、服务等岗位上很好地发挥了先锋模范作用。认真落实党风廉政建设责任制，坚持制度创新、标本兼治、注重预防，加大对重点环节的监督力度。高度重视学生道德教育和思想政治教育，以实施素质拓展工程为重点，扎实开展了校园文化建设、学风建设、科技创新、社会实践等活动，大学生思想政治素质和综合素质不断提高。
回首过去，学校发展成就斐然；展望未来，学校发展还面临诸多问题和困难。一是学科专业结构布局不尽合理，办学资源配置分散，学科之间的水平差距十分显著。二是专任教师数量缺口大，学科带头人和拔尖人才严重匮乏。三是制度和文化建设滞后，管理缺位现象比较普遍，软实力比较薄弱。四是科研项目和成果偏少，整体学术生产水平有弱化的倾向。五是财力紧张，对人才培养、科学研究和基本建设的保障力度不足。正视现实，正确研判形势，增强危机意识和忧患意识，更加周密地做好应对各种问题和困难的准备，牢牢把握工作的主动权，继往开来，实现建设高水平多科性大学的发展目标，是历史赋予我们的使命和责任。
二、学校发展拥有的机遇和挑战
1．国家和全省经济社会快速发展为学校事业发展创造了更广阔的空间
十二五时期是我国全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。国家经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定为高等教育转变发展方式，建设高等教育强国创造了有利的条件。我省是我国东部沿海经济大省，经济社会持续高速发展，基本形成了以能源、化工、冶金、建材、机械、纺织、食品等支柱产业为主体的工业体系。黄河三角洲高效生态经济区和山东半岛蓝色经济区建设的展开，将推动铁路、公路、港口、机场建设，形成配套完善的水利设施、交通网络和能源保障体系，实现传统产业转型升级和战略性新兴产业发展。我校拥有工、理、管、经、文、法等多学科学术基础，更有土木建筑、机械制造和环境能源等学科优势，能够在国家和全省经济社会快速发展中开拓广阔的发展空间发挥重要作用。
2．建设高等教育强省有助于我校建设高水平特色名校
国家和山东省教育规划纲要出台实施，为国家和全省高等教育改革与发展创造了一个新的重要战略机遇期。山东省教育规划纲要提出：到2020年，率先实现教育现代化，率先建成学习型社会，实现由教育大省向教育强省、人力资源大省向人力资源强省的跨越；到2015年，高等教育在学规模达到230万人，2020年达到240万人，2015年高等教育毛入学率达到35%以上，2020年达到45%；重点建设3—5所应用基础型人才培养的特色名校、10—15所应用型人才培养的特色名校，建立起类别清晰、特色鲜明的高等教育体系。我校在全省高等教育中具有明显的比较优势，拥有较强的学科实力和良好的办学条件，具有建设特色名校的潜力。
3．青岛市经济社会发展迅速，我校学科专业设置关联度高
青岛是我国北方现代化产业重心之一，经济总量、城市综合实力位居国内大中城市前10位，新一轮城市建设正全面展开，现代化、都市化步伐加快。电子、石油化工、制药、机械制造、建筑材料、加工贸易服务业和造船业等优势主导产业迅速崛起，城市地铁、董家口港区开发、青荣城际铁路、海青铁路、铁路客运北站等项目陆续开工建设，市区老工业企业大规模向郊区搬迁改造。我校拥有土木建筑、机械制造、环境能源等传统优势学科专业，经济学、管理学、文学、法学等新兴学科专业快速成长，与青岛市都市化进程和主导产业发展高度吻合，校企合作和校政共建领域广阔，发展前景光明。
4．青岛市区位优势明显，有利于学校高层次人才队伍建设，推进国际化发展
青岛市是山东半岛乃至全省的经济“龙头”，拥有山东省文化和经贸的中心地位，是整个沿黄流域最具吸引力的城市，海陆空交通便捷，区位竞争优势极为显著。学校四方校区地处青岛市中心城区，黄岛校区地处青岛经济技术开发区，是最适宜居住创业的现代化新城区。难得的区位优势十分有利于学校引进国内外高层次人才，加强高水平教育教学和科技创新团队建设；有利于学校制定和实施国际化战略，加强国际学术交流与合作，扩大国际影响力。
面对难得的发展机遇，应当看到，我校面临的挑战也是严峻的。第一，干部教师抢抓机遇的意识比较淡薄，习惯于“等靠要”，开放办学、竞争发展的观念还没有树立起来；第二，各学科专业的整体竞争力不够强大，在日益激烈的高等教育发展竞争中优势不明显；第三，制度和运行机制不能适应开放办学的需要，不能引导干部教师主动出击、大胆开拓，不能激励干部教师大显身手，在新的需求之处全力争先。
三、学校改革与发展的指导思想和未来愿景
1．指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，围绕科学发展、和谐发展和创新发展主题，把握加快内涵提升主线，坚持以教学为中心提高人才培养质量，以体制机制创新推动事业快速发展，以学科专业布局结构调整促进资源配置优化，以高层次人才队伍建设提升学术生产水平，以优良文化精神培育良好的校风和学风，以开源节流保障发展、改革和建设需求，实现科学发展上水平、突出重点强内涵、优配资源促活力、分类管理增效率，立足山东，面向全国和行业，以工为主，多学科协调发展，培养基础扎实、有创新能力的应用型高级专门人才，为把学校建成高质量教学研究型特色名校而努力奋斗。
2．未来愿景
（1）建成山东半岛不可或缺的特色名校
充分利用山东半岛工业产业庞大、科技教育发达、自然环境优良、人文传统深厚的优势，以青岛为核心，向南北沿海地区和齐鲁腹地伸展，办学功能覆盖整个山东半岛，将学校建设成为山东半岛不可或缺的特色名校。
（2）建成全国有重要影响的教学研究型大学
充分利用行业办学传统，在“中央与地方共建，以地方管理为主”的体制下，做好“中央建设”这篇大文章，大力开拓行业办学空间，建立辐射全国的人才培养、科技创新和社会服务体系，将学校建设成为全国有重要影响的教学研究型大学。
（3）建成国际化的制度先进的现代大学
充分利用青岛国际化发展平台，大力加强国际学术交流合作，与有关国家和地区的大学、科研机构建立实质性合作办学伙伴关系，借鉴国际先进的办学理念和大学制度，推动制度创新与机制创新，增强核心竞争力，将学校建设成为国际化的制度先进的现代大学。
（4）建成特色鲜明的一流多科性大学
充分利用建设高等教育强国和强省的机遇，发扬“百折不挠、刚毅厚重、勇承重载”的精神传统，大力促进多学科和谐发展，系统打造学科专业新特色，将学校建设成为特色鲜明的一流多科性大学。
四、学校发展的战略目标和战略路线图
1．战略目标
用10多年时间，到建校70周年之时，建设一所学科专业结构均衡合理，人才队伍整体实力强大，办学体制机制健全高效，条件设施完备先进，校风学风积极向上，山东半岛地区经济社会发展不可或缺，国内外有广泛影响的高水平多科性教学研究型大学。
2．战略路线图
l 十二·五时期
发展目标：到十二·五末期，学校总体上进入教学研究型大学行列
主要标志：
（1）2015年科研经费收入超过1亿元。
（2）研究生招生人数年均增长率保持15%以上。
（3）本科生课堂教学实现探究性教学占主导。
（4）科研成为教师的自觉行为。
（5）完成黄岛新校区建设。
战略路径：
（1）优势学科全面超越
通过学科专业群布局调整，整合各类学术资源支持主干学科快速发展，打造学科专业“高峰”，一批学科专业进入国内一流行列。
（2）弱势学科重点突破
新兴和弱势学科专业要在与主干学科专业的对接中凝练方向，调整结构，提高水平，形成特色优势新的生长点；对于社会需求不足、基础条件薄弱、发展方向不明的学科专业，建立整合或退出机制。
l 十三·五时期
发展目标：到十三·五末期，基本建成国内外有广泛影响的高水平多科性教学研究型大学
主要标志：
（1）2020年科研经费收入达到2亿元以上。
（2）在校研究生人数占在校生总人数的15%以上。
（3）科学研究和社会服务能力成为山东半岛经济社会发展的重要支柱。
（4）形成了比较完善的创新型人才培养体系。
战略路径：
（1）巩固优势，促进均衡
引导主干学科专业辐射带动其他学科专业发展，形成优势学科专业“高原”，凸显学科专业整体水平。
（2）打造品牌，整体超越
打破学科专业间的分割，促进学科专业的交叉和融合，培育壮大新兴学科，打造国内外有竞争力的学科专业，缩短与国内外高水平大学的差距。
五、十二五时期学校发展的主要任务
1．稳定办学规模，调整层次结构
稳定本专科生、继续教育学生规模，扩大研究生、留学生规模。至2015年，全日制学生总人数35540人（含费县校区10000人），其中：本科生27000人（含费县校区5000人）、专科生6800人（含费县校区5000人），硕士生1500人、博士生90人、留学生150人。
2．提升学科发展水平
完善学科布局结构，建立优势学科群，大幅度提高学科水平和质量。打造学科“高峰”，实现5个左右的二级学科进入国内一流和国际先进行列；到2015年，硕士学位授权点达到70个以上，博士学位授权点达到10个以上。
3．提高专业办学能力
加强专业基础建设，形成学科发展对专业建设的支持机制；加强校企合作，建立一批社会化的企事业单位联合教学基地，强化学生实践能力培养；提高教师教学科研水平、专业课程建设水平和实习实训基地建设管理水平。
4．深化教学和人才培养模式改革
进一步深化教学和人才培养模式改革，以实施“卓越工程师教育培养计划”、教学改革项目、课程建设、教材建设为突破口，实现国家特色专业、国家级教学成果的新突破；加快构建适应信息化全球化的教学内容和课程体系，完善现代教学设施更新改造，建立健全现代教学管理制度。
5．大力提高科技创新水平
科研工作要上水平、上台阶，实现科研与教学的结合、科研与产业开发的结合，确立在基础研究、应用研究和开发研究方面的优势；建设学科带头人+学科团队+学科基地的科技创新模式，加强与企事业单位的紧密联系，打造校企无缝产学研联合体，形成知识共创新模式；科研项目和经费要比十一五时期大幅增长，科研成果质量和效益显著提高，取得一批有重大社会和经济价值的科技创新成果。
6．增强社会服务能力
建立立足青岛、面向山东半岛、辐射全国的社会服务体系，社会服务收入大幅提高。积极参与政府合作，产业开发有一个大的发展，建筑创意产业园形成产业规模，成为山东省品牌大学科技产业园。
7．国际化办学成效显著
与海内外兄弟院校之间的学术交流与合作取得明显成效，教师出国或出境进行学术交流的人数大幅增加；国际教育规模不断扩大，在校国外和境外学生规模每年递增20%人次以上；孔子学院建设稳步推进，在学校国际交流与合作中发挥更显著的作用。
8．师资队伍建设取得突破性进展
师资队伍规模稳步扩大，与在校学生人数保持适度的匹配关系，素质要有显著的改善，教学科研能力有较大提高；专任教师中具有博士学位的人数达到40%以上，具有硕士学位的人数达到80%以上；每一个学科引进和培养3位以上在省内外有重要影响的学科带头人，建成拔尖人才队伍。
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9．全面提高干部队伍素质
干部队伍建设取得较大成效，干部队伍结构和素质显著改善；进一步推进专兼职管理干部大学管理专业培训，干部的教育管理能力显著提高，行政管理水平和管理效率明显改善；管理干部中具有硕士学位的人数达到50%以上，具有博士学位的人数达到20%以上。
10．切实加强制度建设和管理改革
按照一级法人、两级管理、重心下移、增强活力的改革思路，加强学校宏观调控，不断扩大学院办学自主权；创新高层次人才引进和培养制度，加强拔尖人才队伍建设；实行全员聘任制，选贤任能，注重对干部教师绩效的考核，建立重实绩重贡献的校内津贴制度；教授治学和教职工民主管理制度得到加强；全面完善各项学生工作制度和学生奖励制度，保障学生权利，促进教育公平；建立健全各种会议制度，推行精细化管理，干部的工作能力明显提高、作风明显改善，管理的现代化水平不断提高。在省教育厅和临沂市政府的大力支持下，进一步巩固、扩大费县校区的办学成果和社会效益，扎实推进费县校区的省市共建工作。
11．文化建设影响深远
锤炼大学文化精神，构建浓厚的学术文化氛围，各学院组织和开办周期性的学术活动；科技文化品牌活动发挥重要影响，学生社团管理规范有序，学生参与度高，影响广泛；大学精神得到广泛认同，并对学风教风和校风产生积极的重要影响；利用地处沿海的有利条件，组织丰富多彩的校园文化活动，形成有特色的“青岛理工文化”。
12．公共服务平台建设保障有力
广泛筹集资源，增强保障能力。办学资源的共享机制得到建立，全校性的科技研发支持体系建设取得重要进展，基本能够满足各主干学科科研工作的需要；图书和信息服务工作得到加强，图书馆的建设水平和服务师生教学科研的能力得到显著提高；校园网络终端的个人化服务体系得到建立，无线网络实现校园全覆盖，网络运行速度和质量具有可靠保障；后勤工作由管理服务型向管理服务经营型转变，构建产权明晰、自主经营、自我发展的后勤产业实体运行机制，后勤服务水平不断提高。
13．加大基本建设力度
争取各级政府支持，多方筹措资金，力争分期完成黄岛新校区基本建设任务，建设“大学园、科技园、人文园、信息园、生态园”的目标基本实现；努力完成教育小区二期工程建设，进一步改善教职工居住条件。
14．党的建设和思想政治教育工作得到加强
党的组织建设、思想建设和思想政治理论教育工作不断加强，党的支部建设工作取得显著进展，党组织的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用得到有效的发挥；学生思想政治教育工作队伍的结构得到改善、整体素质得到明显提高，学生思想政治教育工作得到进一步加强；充分发挥民主党派和党外重点人士的作用，校园政治文明建设不断加强，民主管理、民主监督机制健全、运行有效；党风廉政建设常抓不懈，政治稳定，校园和谐平安，学校改革、发展和建设的校园环境优良。
六、学校发展的主要战略措施
1．全面实施重大战略，实现学校发展的重点突破
（1）高端超越战略
在优势工科领域，瞄准前沿，组织攻坚，力争突破，达到一流，务求在优势学科方向实现高端创新。
在新兴学科方向，高点切入，以点带面，注重交叉，突出特色，实现非优势学科专业发展的高端嫁接，培育新的学科优势增长点。
在重大科技创新领域，实行学校牵头，重点攻关，联合突破，以期获得科技成果的高端培育。
在学术带头人和学术团队建设上，按照内育外引、注重质量、营造环境、发挥效益的原则，采取高端运作、校院结合、领导与专家结合的方式，实现高层次人才和高水平学术团队建设新的突破。
实
施师资
博士化计划，创造条件、完善制度、提供资助、鼓励深造，高端推进教师学历提升，全力打造富有强大竞争力的高素质教师队伍。
（2）集约发展战略
根据科学规划、稳定规模、分类管理、强化质量、提高层次、突出特色的要求，科学合理地规划学科架构总体方案，设计学科架构调整计划。
按照工学优先，理管支撑，鼓励文经法的原则，分类管理，合理安排学科发展优先秩序，有计划有步骤实现多学科协调发展。
遵循巩固优势，开拓新域，加速转型的思路，大力强化工学学科专业建设，培育优势学科高地和高峰。
坚持高端切入、求新求异、培育特色、增强实力的路径，不断深化理学、管理学、文学、经济学与法学学科专业建设，保持学科专业整体水平不断上升。
（3）扎根半岛战略
根据山东半岛地区企事业单位对高层次人才的需求，全面改革人才培养方案，更新人才培养模式，培养具有适应山东半岛地区经济社会发展需要的高层次特色人才。
敏锐捕捉黄河三角洲高效生态示范区和蓝色经济区重大的应用科学研究需要，组织全校多学科专业优势资源，占领相关科学研究领域，确立不可替代的科研优势，打造学科专业特色。
面向企事业单位智力服务需要，大力开发特色科技产业，拓展社会服务范围和内涵，构筑系统化、网络化、多元化的社会服务体系。
加强与有传统联系的海外大学的合作与交流，开发与青岛经济社会联系密切的国际合作伙伴关系，培育国际化办学氛围，增强国际化办学特色。
（4）文化导航战略
在校院两级组织学习研讨先进的教育思想观念，用先进的教育思想观念武装广大教职员工，指导学校改革、发展和建设工作。
培育崇尚学术的大学文化精神，尊重学术自由，树立学术至上，追求真理的校园文化氛围，切实建立优良校风教风和学风，营造学术大师和杰出人才成长的环境。
进一步深化大学文化建设，调动各方面资源，大力扶持校园文化科技活动，加强人文与科技的融合，建设特色鲜明的校园文化品牌。
加强学校形象识别系统开发，以黄岛新校区建设为契机，塑造独具特色的、能够彰显学校精神和理想的理念识别系统、视觉识别系统、行为识别系统，提升学校形象和社会美誉度。
2．解放思想，开拓创新，积极推进各项重点工程建设
（1）优质教学资源建设工程
制定优质课堂教学新标准，实施“卓越工程师教育培养计划”，进一步推进优质教学资源开发建设计划，落实教师教学方法与技术创新研修计划，推进人才培养模式改革，建立拔尖创新人才培养体系，培养具有创新精神和创造能力的高素质应用型人才。
（2）科技创新与产业开发工程
大力推进科技团队建设计划，实施重点科技创新平台建设计划，切实落实纵向科研项目突破计划，全面实施建筑创意产业园促进计划，科学定位，整合资源，有目的有计划地推进科技创新和产业开发，形成科研优势和科研特色，开创科技工作的新局面。
（3）高层次拔尖人才队伍建设工程
实施名师建设计划，进一步落实学术（教学和科研）团队培育计划，制定和执行
师资
博士化推进计划和干部现代化研修计划，搭建吸引学科带头人的事业大舞台，加强对优秀人才特别是海外人才引进，探索和建立以学科带头人为核心、跨学科人员组成的创新团队，鼓励教师继续深造，提升干部队伍的整体素质，建设一支教学、科研和行政管理高层次拔尖人才队伍。
（4）开放办学与国际化推进工程
制定并实施主动融入蓝色经济区计划，扩大实施国际合作教育计划，制定并推行国际学术深度合作计划，实施留学生教育促进计划，积极主动参与蓝色经济区的研究、开发和建设，不断扩大开放，加强与国际知名高校建立合作伙伴关系，加强国际学术深度合作，进一步完善孔子学院的办学，逐步扩大国际互换学生的比例，形成全面开放的办学格局，提高办学的国际化水平。
（5）学科专业结构调整与特色塑造工程
切实推进学科专业结构调整计划，制定并实施特色研究方向（领域）开发计划，落实主干学科专业优化转型计划，执行支撑学科专业壮大与文经法学科优势高端培育计划，优化学科专业结构，探索与黄河三角洲高效生态示范区和蓝色经济区产业发展相关学科专业方向的建设路径，培育学科专业新的优势，增强办学的核心竞争力。
（6）体制机制与管理创新工程
实施校院管理改革计划，实行按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用、合约管理的全员聘任制，执行优良行政管理作风促进计划，扩大院（部）办学自主权，强化责任机制，保障教师参与学术管理的权利，改善行政管理，有效地发挥校董会校友会的作用，促进现代大学制度建设。
（7）大学文化建设工程
实施大学文化建设行动计划，加强推进学校形象视觉识别系统开发计划，制定并实施蓝色经典文化项目建设计划，建设优良校风教风和学风，营造浓厚的校园文化氛围，打造校园文化品牌，丰富师生精神文化生活，提升学校的社会美誉度。
（8）绿色和谐校园建设工程
以新校区建设和校区功能布局调整为契机，制定并实施校园人文景观规划与建设计划，落实山水园林景观培植计划，进一步推进平安和谐校园建设计划，实施校园安全网络平台建设计划，将校园着力打造成为“大学园、科技园、人文园、信息园、生态园”。
（9）校区功能与资源开发工程
研究制定并落实校区功能布局与有效利用工作计划，制定并落实社会办学资源开发利用计划，实施杜绝闲置、降耗增效工作计划，保障黄岛校区项目建设的稳步推进，扩大资源筹措渠道，厉行节约办学，优化资源配置，提高办学效率和效益。
（10）党的建设与大学生思想政治教育工程
以《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》为指导，制定并实施基层党组织建设行动计划，制定并实施思想建设与干事创业精神培育计划，落实大学生成人成才支持计划，执行大学生思想政治教育现代化计划，不断加强党的建设，创新思想政治理论课建设，改善大学生思想政治教育，营造大学生成人成才的环境，促进大学生健康成长、和谐发展。
